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                【高校党建】让党「的旗帜在高校高高飘扬

                信息来源: 光明日报 发布日期:2019/10/24
                 

                    在全◤党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际,作为我们党领导的坚强阵地,中国特色社会主义大学要深▆刻思考自身的初心使命,回答好“培养什么人、怎样培养ω人、为谁培养〗人”这一根本性问题和“办什么々样的大学、怎样办□ 大学、为谁办大学”这一方向性问题。

                    中国◆特色社会主义大学的初心使命集中体现◎在为党育人、为国育才的初心本色上;集中体现在为人民服务、为¤中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的使命担」当上。这是中国特色社会主义大学的安身々之本、立命之基、发展之要。

                    坚持党对高校的全面领导

                    习近平总书记在全国教育大会上强调,“在党的坚强█领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特▼色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基≡本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝←聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社】会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化№、建设教育强国、办好人民满意的教育”,这一重要论述确立了办好中国╳特色社会主义大学的根本原则。

                    习近平总书记指出:“我们的高校是党√领导下的高校,是中国特色社会♀主义高校。”高校要始终彰显中国共产党领导这一最大优势,始终体现★中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,让党的旗帜在高校高高飘扬。要坚持党的建设和学校建设协同发展,将党■建工作深度融入办学治校、教书育∮人的全过程和各环节,把党建优势转化为发展优势、把党建活力转化为发展动力、把党建成效转化为发展≡实效。

                    马克思主义是我国高校最鲜亮的底色,要坚定不移地坚持和巩固马克思主义在高校意识形态领域的△指导地位,引导广大师生真学、真信、真懂、真用,成为马克思主义的坚定信仰者、模范践行者和积极传播者。要深入学习贯彻⊙习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,推进@思想政治理论课创新发展,推进“思政课程”与“课程思政”有效衔接,实现二者同向同行同进;要加大对马克思主义理论和中国特色社会主义理论体系的研究力度,不@ 断推出有深度、有说服力的研究成果,建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学♀学科体系。

                    把立德树人作为根本任务

                    立德树人揭示了高等教育的本质属性,体现了实现人的全面发展的最新要求。高校要坚持“立育人之↘德”“树有德之人”,切实培养担〇当民族复兴大任的时代新人。

                    要构建“五育并举”的教育体系。要树立“德”的灵魂。“明大德、守公德、严私德”,要让广大青年学生坚定共产主义理想信念、坚信社会主义核心价值观的价值理念、坚守中华优秀传统道德观念,具有健▃全的人格、向善的人性和高尚的人品。

                    要构建三全育人工作体系。要建立“全员参与、全程贯穿、全方位协同▲”的“三全育人”立体场域,不断提升人才培养的针对性和实效性。在教育主体上,要从“单”转向“全”,充分挖掘广大教职工育人要素,将育人职能贯穿其工作始终;在育人过程上,要从“分”转向“合”,将育人工作贯穿到学生从入学到毕业的各『阶段,融入学生学习生活各方面,同心协力共唱育人“合奏曲”;在育人空间上,要从“点”转向“体”,推进知识体︼系教育与价值体系教育有机结合,推进网上网下衔接整合,构建学校、社会、家庭“三位一体”育人体系,达到多方位合力育人的效果。

                    扎根〓中国大地办教育

                    大学与国家是血脉相连、共荣共生的共同体。中国特色社会主义大学要扎◥根中国大地,在与国家发◢展、民族复兴同向同行中呼应党和人民对大学的呼唤,实践大学的崇高价值╱追求。

                    要扎根中国大地办学。大学的发展离不开国家的发展,每所大学都在与〒国家发展的互荣互动中走出特→色办学之路。要立足于中国特色社会主义进入新时代这一历史方位,立足于∏中华优秀传统文化沃土,准确把握“中国特色”和“世界一流”的关系,把“中国特色”作为战略基点,坚持“自己建”和“建自己”有机统一,走出一条中国特色、世◆界一流大学的建设道路、发展道路和创新道路。

                    要服↙务国家战略需要。要准确定位大学在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴进∑程中处于什么样的位置、承担什么▲样的责任、扮演什么样的角色。要紧紧围◣绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,将自身发展放在国家社会发展大局中进↓行谋划,放在党和国家发展需求中加以考量,不断提供服务党和国家发展的新动能。要々坚持以服务求支持、以贡献∞促发展,构建以国家战略需求为导向的人才培养体系、科技创新体系和文化传承创新体系,为党和国家发展提供强有力的人才☉保障、科技支撑和文化引领。

                    深化教育改革创新

                    推进教育事◇业发展,深化改革创新是根本动力※。我国高等教育改革已进入攻坚期和深水区,高校要牢固树立卓越发展观,坚持问题导向、聚力高质量发展,充分激发发展的生机活力。

                    要聚焦“改什么”。要把改革∩的矛头真正指向高等教育的观念、体制、结构、模式∑ 等热点、焦点、难点问题,坚决破除制约高等教育事业发展的顽瘴痼疾,实现从外延式发展到内涵式发展的转变。要以辩证★思维和矛盾分析方法设计改革,扎实推进人才培养模式改革、人事制度改革、科研体制机制改革ζ等,做到统筹兼顾、整体推进。

                    要聚焦“怎么改”。要科学把握高等教育发展的规〖律,以实干的¤品格、报国的情♀怀、创新的气质和卓越的追求推进改革,把改革创新作为学校发展的动力源,敢于冲破Ψ观念束缚,敢于突破制度藩篱,大胆探索教育ぷ教学规律,为推动教育事业发展贡献大学独特的“改革智慧”和“改革路径”。(作者:熊晓梅,系东北大学党委书记)